Курсы риторики для детей — cтоимость в Екатеринбурге

Занятия проходят продуктивно и на одном дыхании. Ольга Николаевна, очень внимательно и скрупулезно оценивает навыки и подбирает методики и упражнения по проработке слабых мест занимающегося. Сразу видно душевное отношение к своему делу!ещё

Наталья Витальевна очень понравилась! Помогла подобрать произведения, которые будут подходить максимально моему темпераменту и под мой запрос . Очень приятный, неравнодушный педагог, профессионал своего дела ) Спасибо Вам !ещё

Занятие со Светланой по риторике было для меня на столько познавательным и интересным, что я не заметила, как пролетело отведенное для занятия время. Светлана проявила себя настоящим профессионалом, по моим ощущениям мы даже вышли за пределы предмета.ещё

Всё устраивает.ещё

Пишу с аккаунта мамы. Искала себе репетитора для подготовки к ОГЭ по английскому и математике. Если с английским у меня было ещё неплохо, то с математикой — просто ужасно, я не разбиралась даже в самых банальных вещах, писала пробники просто кошмарно и ничего не понимала. До меня снизошло, что без сторонней помощи я не смогу сдать. Наткнулась на Мирославу и захотела быть именно под её опекой в этом вопросе и не прогадала: меня встретили хорошее, доходчивое объяснение, комфортные уроки и метод преподавания. Я достаточно замкнутая и скромная, потому попросить вновь объяснить какую-либо информацию для меня нереально тяжело, но я не чувствовала этого во время наших занятий. Я спокойно могла спросить то, что мне неясно, и не боялась какого-либо осуждения, которое получала в школе. На занятиях мы больше всего времени уделяли заданиям, с которыми у меня были большие проблемы, но не забывали и про остальные — на дом я всегда получала варианты, а также дополнительные задания в зависимости от моей нагруженности в школе. На уроках английского мы не только прорешивали одни лишь задания из ОГЭ, но и достаточно много говорили на самые разные темы, что очень помогло приспособиться и не чувствовать страх во время сдачи устной части экзамена. А вот с математикой всё было сложнее: я с ней абсолютно не в ладах с начала средней школы, в моей голове пробел чуть ли не с шестого по конец восьмого класса, так что уделяли мы много внимания вообще всему... Надеюсь, вы понимаете, какая это сложная работа заниматься с подростком, который знает только 2х2, но Мирослава с ней отлично справилась :) Уроков мы провели не так уж и много — я часто болела или возникали непредвиденные ситуации. Мирослава спокойно подходила к этому вопросу и была согласна перенести занятия на другое время/день всегда, без исключений, за что огромное спасибо. P.S: происходило действительно ОЧЕНЬ много всего, и болела я действительно ОЧЕНЬ часто, потому Мирослава — просто человек-терпение))) По итогу, получила я вполне приемлимые баллы несмотря на не самые удачные варианты и пункты проведения, и для меня это своеобразное достижение. Думаю, если бы за прошедший учебный год я не болела так часто и сильно, не будь этих вечных форс-мажоров и других событий — я бы сдала ещё лучше. Подводя конечные итоги, я более чем довольна временем, проведенных на занятиях с Мирославой и полученными знаниями. Я рада, что выбрала именно её в качестве репетитора и ни разу не жалею. Всем сдающим ОГЭ/ЕГЭ желаю удачи! Помните, это не самое страшное и волнительное событие в вашей жизни и далеко не конце света. Вы всё обязательно сдадите и поступите, куда хотите. Тем, кто просто желает подтянуть свои знания я так же желаю удачи. Выбирайте Мирославу :)ещё

Эльвира Григорьевна-мой герой и мое спасение! Начали мы занятие с середины января.До этого я с сентября занималась с другим преподавателем из ПРОФИ.РУ,но это был далеко не «профи»! За пол года мы не могли закончить самый легкий и первый раздел «человек и общество»,когда на календаре был уже январь, я поняла, что совсем не готова( в последствии оказалось, что и этот раздел нужно переучивать, что делать крайне сложно, как мне, так и Эльвире Григорьевне, которая впихивала мне в голову верные знания!). Была страшная паника, поскольку времени остаётся очень мало, а в голове ничего нет.Хорошо,что Эльвира Григорьевна нашла для меня время, вошла в мое положение и мы начали заниматься. ВНИМАНИЕ: за 2 месяца занятий мой результат с 0 баллов поднялся до 67 баллов на пробном экзамене!С учётом того, что один раздел был ещё не изучен. Такого я себе и представить не могла. Сейчас я занимаюсь с Эльвирой Григорьевной третий месяц и я УЖЕ прошла всю теорию, решила почти все тесты, которые есть на сайте РЕШУ ЕГЭ. Это единственный репетитор, который знает как писать новое, 25 задание. Эльвира Григорьевна максимально просто объяснила как делать вторую часть со всеми изменениями и нюансами этого года, что очень и очень важно! Теперь вторая часть не кажется такой сложной, поскольку есть чёткое понимание того, какой структуры надо придерживаться и что писать! С первого же занятие я научилась делать пару заданий из 2 части!!А конспекты Эльвиры Григорьевны-это просто спасенье, особенно тем людям, у которых зрительная память, потому что во время решения заданий ты будешь слово в слово видеть и узнавать то,что ты учил( так ты точно не ошибёшься). На сегодняшний день, среди всех 11х классов у меня самый высокий результат по пробникам! Я всем очень советую Эльвиру Григорьевну,особенно, если вы столкнулись с такой же проблемой как и у меня. К сожалению, таких случаев не мало. Эльвира Григорьевна просто лучший репетитор! Она всегда тебя поддерживает, когда ты переживаешь или нервничаешь, никогда про тебя не забывает и всегда находится с тобой на связи! Эльвира Григорьевна- это не просто репетитор, но и наставник и лучший друг! Спасибо Вам большое за ваш труд!! Побольше бы таких репетиторов!!ещё

Хочу поделиться о нашей совместной работе с Катей. На предварительном созвоне мы сразу перешли на ты. С одной стороны я понимала что общаюсь с профессионалом своего дела, но при этом мне было комфортно как с подругой. Я даже не понимаю как Катя меня выдержала, я в начале всё рассказывала и рассказывала о себе. А она внимательно слушала, но возвращала меня в тему моей самореализации. Я экономист со стажем более 10 лет и после декрета я не хотела возвращаться в офис. Ребенок хоть и пошел в сад, но постоянные больничные и не самая лёгкая адаптация. Но хотелось самореализации и конечно денег. Я задумалась найти работу либо на удалёнке, либо фриланс, но не понимала даже сферы. Меня кидало из стороны в сторону, то хочу одно, то другое, но так ничего и не начинала и никаких подработок даже во время декрета не было, да и времени на них тоже если честно не было. Катя помогла мне все структурировать, разобраться в себе (я поняла почему я не хочу возвращаться в экономический отдел, я начала лучше понимать себя и свои потребности, что не хочу больше монотонной работы). Я начала понимать свои желания, что меня зажигает в работе. Очень важно было сравнивать профессии между собой. Если честно я боялась в начале что мне профориентолог просто скажет кем идти работать, а вдруг мне это не понравится. Но нет, варианты профессий я искала сама, после выполнения упражнений, а разбирали их мы на консультациях. Сейчас я только собираюсь пойти в обучение новой (ну не совсем конечно новой, мне данное направление нравилось давно, но я боялась себе в этом признаться) профессии. И надеюсь у меня все получится. Так же Катя меня очень воодушевила, на 5 консультации, дала дельные советы на что обратить внимание в той области которую я выбрала, что мне стоит усилить и прокачать в себе. И я уверена что у меня всё получится. Ещё раз благодарю Катю. Я ее советую теперь всем подругам, кто хочет найти свое призвание. А ещё Катя работает с подростками. И конечно когда моя дочь подрастет я буду рада если она пройдет профориентацию тоже у Кати.ещё

Плюсы: постановка целей вместе с родителями и ребенком и четкое (и чуткое) движение к ним Описание: Мы всей семьей благодарим Татьяну Аркадьевну за ее вклад в будущее нашей дочери. И это не преувеличение! Мы задались целью поступления дочери в 5 класс престижной гос. гимназии Екатеринбурга, которая считается у нас сильнейшей. Татьяна Аркадьевна занималась с дочерью и русским языком, и математикой в течение 6 месяцев. Занятия проводились он-лайн, несколько раз в неделю по 1,5-2 ак.ч. Татьяна Аркадьевна всегда опиралась на свой план подготовки, который строила на основе материалов подготовительных курсов гимназии (дочь еще посещала курсы гимназии). Татьяна Аркадьевна регулярно выдавала и проверяла дз. Занятия строились с максимальной эффективностью, темп задавала Татьяна Аркадьевна, и дочь его выдерживала. Как мама я могу сказать, что Татьяна Аркадьевна - профессионал своего дела, чуткий, но в то же время строгий педагог. Она умеет настроить ребенка на работу и вести его в хорошем темпе все занятие. Татьяна Аркадьевна всегда готова дать обратную связь, рекомендации. родителям. Также Татьяна Аркадьевна помогала мне поддерживать мотивацию дочери для работы в течение этих нелегких 6 месяцев интенсива. В школе учителя сразу отметили, что дочь "выросла" по скорости решения сложных задач.. Сказали: "Работа профессионального репетитора стала очень заметна". На подготовительных курсах дочь стала чувствовать себя намного увереннее, смелее, стала выходить к доске при решении сложных задач (а они там все были сложные:)). Дочь успешно сдала экзамены в мае, получив рейтинг 29 среди 515 участников. Нам очень повезло, что мы познакомились с Татьяной Аркадьевной ! Мы были отличной командой и оказались в числе призеров !ещё

Когда я искала преподавателя, то опиралась не только на соотношение "цена - качество", но и на свои собственные убеждения в том, что молодые специалисты / студенты имеют не только запал, но и свежую базу знаний, сформированную классической университетской школой. Мой выбор в результате пал на Евгения и, могу сказать честно, я ни разу не пожалела. Во-первых, преподаватель всегда находится в контакте с учеником, если есть какие-то вопросы или детали, которые нужно уточнить, Евгений оперативно отвечает и поясняет. Во-вторых, занятия проходят с применением информационных технологий. Все записи и заметки всегда доступны, новые слова можно прослушать и выучить в игровом формате, а вместо множества распечаток и слепого следования учебнику, Евгений тщательно выбирает материал для каждого занятия. Объемные, полные живой лексики тексты, тематические аудирования и снятие всех трудностей по ходу дела. Отмечу, что я не новичок, многие вещи я знаю, но мне ни разу не было скучно на занятии или же было слишком легко при выполнении домашней работы. Евгений смог понять мои пробелы и уровень, а потому дает мне на занятиях материал по силам и который будет мне либо совсем нов, либо был непонятен изначально, когда я изучала турецкий с другим преподавателем. Я имею педагогический опыт и образование лингвиста, а потому могу смело сказать, что у этого специалиста есть не только хорошее знание языка, но и своя методика, которая, на данный момент, мне видится эффективной. Пусть вас не слишком смущает возраст Евгения, либо же отсутствие на руках диплома, все компенсируется отличными уроками, где 1 час пролетает как 20 минут. Однозначно рекомендую для продолжающих и начинающих. Сама также с удовольствием продолжу!ещё

Однажды в марте 2022 года я внезапно загорелся желанием поехать учиться в Германию. Как база у меня уже имелся английский уровня C1. Я нааскал по тематическим чатам учебники для самостоятельного изучения языка с нуля. Мной за это время были пройдены учебники Bettina Hoeldrich A1, Dieter Maenner A2, Listen&Tabellen Deutsch aber Hallo и Deutsch Kompakt. Также по ходу нужды мной использовались различные отдельные таблицы. Где-то в мае я записался на Goethe B1, проводившийся 30 июня в моём городе. Однако 17 июня, попробовав модельзацы к тесту Гёте, я понял, что мне нужна помощь профессионала. По совету знакомых я начал поиск на Профи. Через 4 часа после создания заявки я обнаружил, что на неё отозвалось около 20 преподавателей. Изучив всех, я выбрал Анастасию, ориентируясь на отличные отзывы и на работу преподавателя сугубо с немецким языком (другие предлагали обучение многочисленным дисциплинам из разных областей в своих анкетах, это смутило меня, ведь это маловероятно на мой взгляд, что человек способен профессионально владеть диаметрально разными дисциплинами... я могу и хотел бы ошибаться, но времени имелось мало и поэтому проверять было нельзя). Через ещё 1 час мы с Анастасией договорились провести занятие 18 июня. Итак, дано: 13 дней, необходимость сдать последний возможный до конца летней регистрации тест B1, личное знание немецкого после ~3 месяцев самостоятельной работы и Анастасия. Решение преподавательницы: молниеносная диагностика моих пробелов, молниеносное составление плана, вера в реальный успех моей авантюры. Мы интенсивно занимались каждый день с 18 июня по 30 включительно (тест имел вторую часть 1 июля, тайль шпрехен). Результат: сертификат Goethe B1 за ~3.5 месяца с нуля. Вывод: верьте в труд и в профессионалов, особенно в Анастасию, die verantwortlichste Lehrerin meiner Erfahrung! Спасибо за внимание :)ещё

Хочу выразить огромную благодарность Валерии за ее труд, терпение и за достигнутый результат. Частые болезни, пандемия и дистанционное обучение да и просто отсутствие интереса к учебе привели ребенка к серьезным пробелам в знаниях. Учителя, понятное дело, не имеют возможности и, нередко, желания заниматься с такими детьми. И вся ответственность за обучение падает на родителей. К середине 8 класса обучения я поняла, что школа отказывается помогать, двойки просто прописались в дневнике, естественно, это сказалось на самооценке ребенка и полному отсутствию желания учиться. По математике к середине восьмого класса пробел был существенным, считали на пальцам, про задачи даже речи ни шло, сразу в крик- я не понимаю. О геометрии печально умолчу. А программа идёт вперёд и усложняется. Обратились к Валерии за помощью. Учитывая, то ребенок сложный не только в обучении, но и в поведении, надеялась, но не сильно рассчитывала на результат. Вначале было тяжело. Занимались дистанционно, на электронной доске, друо друга не видя. Это первый такой опыт у нас. Но понемногу дело пошло. Ребенок привык. Валерия огромный молодец, по-доброму, без напора, но настойчиво, она нашла подход к ребенку, а это важно. Стали заниматься летом сделали перерыв. . В 9 классе начали готовится к огэ. В сентябре классный руководитель мне сказала, что огэ он на сдаст. Наш результат на огэ- твердая четверка. И это полностью благодаря Валерии, которая помогла ребенку поверить в себя, увлекла предметом. В начале года я с удивлением обнаружила, что ребенок с удовольствием решает и алгебру и геометрию, помогает ребятам в школе, если они не понимают. Вот что значит индивидуальный подход к каждому ребенку и правильная подача материала. Ещё раз огромное спасибо Валерии и от меня и от Димы. Самое ценное даже не оценка на огэ, а то, что Вы помогли вернуть ребенку веру в свои силы и понять, что знания это важно и нужно.ещё

Искала преподавателя для себя, так как муж и его семья разбирается в искусстве, а я вообще не разбиралась, мне было стыдно и неловко за себя, когда мы все вместе проводили время! Стыдно, потому что не могла поддержать беседу ни о чем (картины, архитектура, книги, художники, стили, эпохи и т.д.). А они интеллигентные, образованные люди, которые очень любят музеи, картинные галереи, театры и т.д. При чем не просто любят, а разбираются в этом во всем на глубоком уровне! Так вот, я решила заняться своим обучением в искусстве! Не верила, что смогу быть на таком же уровне, что и семья мужа! В общем, я в полном восторге от занятий! Интересно!!! Понятно!!! Я многое узнала, на все мои вопросы, я получила ответы! До сих пор занимаюсь с удовольствием, так оплата за занятия вполне подъемная и мне подходит! Я бы сказала недорого совсем! Преподаватель грамотная, легкая, интересная! Рядом с ней чувствую себя спокойной и нет неловкостей, что я чего-то не знаю…всё мне рассказывают подробно и с презентациями! Итог: занимаюсь до сих пор, потому что безумно интересно и увлекательно!А Семья мужа в восторге от меня, я сама в восторге от себя))) я теперь могу поддерживать беседы по любой теме искусства, при чем очень легко усваиваются знания! Теперь я чувствую себя на одном уровне в знаниях по искусству, что и семья мужа и нам стало интересней проводить время вместе! Я благодарна Евгении! Спасибо Вам большое, таких бы преподавателей в школы, да побольше!!!ещё

По десятибальной системе - сто баллов Артему за работу. Работали вместе ровно половину года. Целью занятий была подготовка к IELTS Academic. До Артема я занимался с двумя преподавателями из Екатеринбрга с profi.ru в данной ценовой категории. Ключевые отличия подхода Артема от 2 других преподавателей, из-за которых я наконец понял, что с этим преподавателем я хочу продолжать занятия: - Уровень языка учителя (владение языком на уровне С2, что подтверждается сдачей сертификата CPE) - Анализ ошибок студента и заострение внимания на них (неправильно использованное время, неправильный предлог, произношение - он поправит и объяснит, к сожалению не все преподаватели так делают) - Работа над writing (за время занятий в качестве самостоятельной работы я написал 45 эссе, он их тщательно проверил, с корректировкой и комментариями логических, грамматических, орфографических и пунктационных ошибок). Артем проверял writing самостоятельно и вместе мы проходились по ошибкам во время занятий - Артем не ест ваше время рассказами о себе, своем опыте, своих проблемах (что делают его конкуренты) все строго по плану обучения - К сожалению, только Артем раскрыл мне глаза на мои проблемы с английским языком (отдельное спасибо за это!), когда предыдущие преподаватели замалчивали о них с целью продолжения занятий - Увлеченность грамматикой. Не все преподаватели любят касаться темы грамматики и работать над ней. Если работа над грамматикой вас интересует, то Артем как раз тот преподаватель, который сможет обосновать использование разных форм языка, а не избежать их обсуждения In a nutsell, all aspects of study have exceeded my expectations Were I you, i’d begin to study with this remarkable tutorещё

Все прекрасно. Претензий к преподавателю просто нет, от слова совсем. Мне кажется все дело в методике и программе преподавания которую разработал сам Алаа. На каждом уроке Алаа преподает новую тему по грамматике, Алаа подсказывает и объясняет как правильно говорить, как правильно читать, учим по 10-15 новых слов. Уникальность в методике по моему мнению в том что на каждом следующем уроке ты изучаешь новую тему, используя слова и грамматические правила изученные на предыдущих уроках. Таким образом твои знания в арабском наращиваются как снежный ком. ( тоесть изучаешь новую тему и одновременно закрепляешь материал пройденный на предыдущих уроках). Алаа очень добрый отзывчивый и внимательный преподаватель. Если что то непонятно Алаа повторяет и объясняет еще. Очень важно выполнять домашние задания чтобы чувствовать себя комфортно на занятии. ( так как на занятии вы будете использовать материал изученный на предыдущем уроке)Выполнение ДЗ занимает не более 1 часа, максимум 1,5 часа. Информация дается дозировано, поэтому усвоение материала отличное. До занятий с Алаа занимался в языковом центре в группе в г. Москве и брал индивидуальные уроки у преподавателя. Результата особо не было. Поэтому мне есть с чем сравнить. Еще раз убедился что усвояемость материала зависит от преподавателя и программы преподавания. Однозначно рекомендую Алаа. Результат от занятий точно будет.ещё

Около двух с половиной месяцев занимаемся с Ириной игре на укулеле. Кажется, результаты есть: по прошествии этого времени, я могу сыграть около пятнадцати не самых простых для новичка песен по аккордам или нотам. В какой-то момент основной сложностью стало не сыграть песню, а её спеть. С этим направлением также с Ириной работаем. График занятий по Скайпу получается довольно гибкий - у меня не всегда есть возможность появляться стабильно, но, в целом, стараюсь не понижать частоту занятий с преподавателем ниже, чем полтора раз за неделю, а самостоятельно играю практически каждый день что-то. Ирина прислушивается к пожеланиям учеников, так, с первых занятий, мы начали чередовать материал: один блок на то, что интересно мне, другой - на развитие техники и возможностей. В настоящее время (не сразу!) начинают появляться домашние задания на нечто вроде сочинительства, а также на подбор мелодии "на слух" (кажется, вхожие в музыку люди называют это сольфеджио), чему я был несказанно рад. Также неагрессивно и аккуратно начинаем знакомиться с наследием нетривиальной классической музыки - эксперимент всё ещё продолжается. На укулеле часто не хватает акцентированного баса, который обычно присутствует в моих любимых бардовских песнях. Поэтому сейчас я начинаю задумываться о том, чтобы в дальнейшем переложить навыки на классическую/акустическую гитару - к счастью, мы легко сможем это сделать! Доволен выбором преподавателя. Володя, 25 годиков.ещё

Только положительное впечатление о преподавателе, сын с удовольствием ходит. Там был вопрос: все-таки у нас два часа академических по 45 минут, сыну было тяжеловато. Я попросила делать перерыв минут 5-10. Так как педагог очень молодого возраста, сын подросток, они нашли общие интересы в музыке, о чем-то даже немножко спорят. Сын потом приходит и с удовольствием рассказывает мне об этом, то есть преподаватель в теме молодежного движения. Мне это импонирует, нежели это был бы педагог более взрослый. Заразила она его тем, что у нас есть сайт, там решаются задачи по геометрии и алгебре. Чем больше ты решаешь, тем больше набираешь баллов и выходишь в топ либо в классе, либо какое-то место занимаешь по параллели. Преподаватель заразила сына этим участием, он участвует, даже какое-то третье место в топе класса занимает. Она вовлекла его именно в какой-то соревновательный момент. И предмет осваивает сын, при этом рассказывает: «Мы столько-то сегодня баллов заработали». Я обычно в конце четверти либо раз в месяц пишу педагогу, мы с ней общаемся. Успехи ребенка я вижу по школе уже. Спрашиваю педагога: «Как вообще вникает сын, может быть, сами за него все решаете, а он мне просто отчитывается?». Связь мы с преподавателем держим. Если что-то по расписанию надо куда-то перенести, мы с педагогом на связи. Могу рекомендовать преподавателя.ещё

У каждого из нас есть свой жизненный путь, проходя который мы получаем от жизни наслаждение, удовлетворение, эйфорию. Но с рождения нас окружает общество, в большей степени родители, прививая нам понятия что можно, что нельзя, что правильно, что неправильно... Опираясь на все привитые нам суждения, мы искажаем свой путь, рассуждая что верно, что ошибочно. Испытывая при этом неудобства, дискомфорт, встречая на своем пути препятствия, трудности, сложности. На своем примере могу отметить, что в детстве я услышал от своей тети: никогда не отвечай на обиду и боль тем же, за это тебя накажет Бог. Таких примеров очень много. Познакомившись с Иваном, я получил от него помощь в избавлении от страхов, неуверенности. После этого моя жизнь из обыденной серой приобрела все цвета и оттенки яркой радуги. Я общался с многими психологами, но их направление вело не туда от чего я получал новые разочарования, привыкая к тому, что уже нельзя изменить жизнь. А это в свою очередь приводило к новым встречам со страхами, сложностями, препятствиями в реализации. Я очень рад, что судьба свела меня с Иваном, который реально изменил мою жизнь. Я очень благодарен нашему общению и хочу пожелать ему по его силам и возможностям больше людей сделать счастливыми. Меня зовут Иван, мне 53 года и я счастлив от того, что осознаю, что Я это Я!!!ещё