Борис Геннадиевич Цветков

Приветствую Вас, мой/-я дорогой/-ая ученик/-ца!

Я помогу Вам освоить реальный и живой иностранный язык прочно и навеки: стать носителем языка или достичь необходимого Вам уровня.

Мои система и метод полностью основаны на «Принципах навыкоусвоения Большого Бориса» (см. ниже).

Для придания Вам смелости — первые пять или три занятия «условно бесплатны»: если Вы продолжаете учиться после пяти или трех занятий, то Вы их оплачиваете. Если Вы не продолжаете, то Вы мне ничего не должны.

На нашей первой встрече мы с Вами определимся с ценой, продолжительностью и частотой занятий, а также Вы сможете выяснить все волнующие Вас вопросы.

Мои услуги — только для умных! ;)

Попробуйте уточнить для себя и сообщите мне, что именно Вам нужно, выбрав подходящие Вам варианты (можете выбрать несколько):

(1) Я хочу стать носителем языка
(2) Я не хочу стать носителем языка, но хочу быть уверенным/-ой в хорошем уровне общей адекватности своей речи и понимания.
(3) Я не хочу стать носителем языка, но хочу быть уверенным/-ой в среднем уровне общей адекватности своей речи и понимания.
(4) Я хочу читать литературу и адекватно понимать смысл полностью. Понимание устной речи мне не нужно.
(5) Я хочу читать литературу и адекватно понимать основной смысл. Понимание устной речи мне не нужно.
(6) Я хочу уметь адекватно выражать свои мысли в устной речи без ''изысков''.
(7) Я хочу уметь адекватно выражать свои мысли в письменной речи без ''изысков''.
(8) Я удовлетворен[а] своим уровнем владения грамматикой, но я не понимаю живой речи, что и хочу исправить.
(9) Я удовлетворен[а] своим уровнем владения грамматикой и понимания устной и письменной речи, но хочу улучшить произношение.
(10) Я удовлетворен[а] своим уровнем владения языком и хочу его поддерживать.
(11) Я удовлетворен[а] своим уровнем владения языком, но у меня ''языковой барьер'', и я хочу его сломать.
(12) Не нашел/-ла выше ничего подходящего. Мой вариант: _.

Если Вам необходимо освоить ''тематический иностранный'' (бизнес-, медицинский, юридический, компьютерный, парашютостроительный и т. д. без каких-либо ограничений), — укажите это.

Вы можете ''сконструировать свой курс'', о чем я Вам расскажу на нашей первой встрече.

Также Вы можете узнать свое ''расстояние до носителя'', выполнив 1 аудио-визуальный и 2 грамматических теста.

© 1996 — 2024

Я верю (из теории) и знаю (из практики), что для эффективного усвоения любого навыка (в том числе и языкового) необходимо, чтобы одновременно выполнялись

ПРИНЦИПЫ НАВЫКОУСВОЕНИЯ БОЛЬШОГО БОРИСА:

· Лего-принцип: предметная область навыка должна быть разбита на легко видимые и ''быстро понятные строительные детали'' и ''строительные конструкции''. (В противном случае — вполне многим знакомая ''каша в голове''.)

· Фокус-принцип: для тренировки должны отбираться только те ''строительные конструкции'', которые не усваиваются ''сами и легко''. (В противном случае — пустая трата усилий, времени и денег.)

· Реал[ьность]-принцип: для тренировки должны отбираться только те ''строительные конструкции'', которые существуют или могут существовать в реальности. (В противном случае — навык будет мало или вовсе не применим в реальной жизни.)

· Дем[ократия]-принцип: отобранные ''строительные конструкции'' должны тренироваться равномерно. (В противном случае — ''мозаика'' умений с непредсказуемой применимостью.)

· Сыт[ость]-принцип: каждая отобранная для тренировки ''строительная конструкция'' должна тренироваться с достаточно большим количеством и разнообразием ''строительных деталей''. (В противном случае — данная ''строительная конструкция'' просто ''не войдет в плоть и кровь''.)

© 1996 — 2005