Маргарита Анатольевна Мокеева

Меня зовут Маргарита Анатольевна, я профессиональный преподаватель по русскому языку и литературе.

✔ Имею профильное педагогическое образование

✔ Опыт преподавания — 15 лет
Начала заниматься репетиторством на втором курсе университета. За эти годы выстроила систему эффективной подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

✔ Учитель высшей квалификационной категории
8 лет проработала учителем русского языка и литературы в общеобразовательном учреждении и не понаслышке знаю все слабые места школьной системы. Также я дала большое количество частных уроков, поэтому понимаю, как ликвидировать пробелы на индивидуальных или групповых занятиях.

✔ Постоянно повышаю свою квалификацию
Обучая других, постоянно учусь сама. Например, в 2022 и 2023 годах я прошла курсы экспертов ЕГЭ от ФИПИ, что позволило мне получить информацию о тонкостях проверки сочинений напрямую от составителей вариантов ЕГЭ. В 2024 году я окончила магистратуру филологического факультета УрФУ (диплом с отличием).

✔ Сама сдаю ЕГЭ
С 2022 года я регулярно сдаю ЕГЭ сама. Считаю, что важно быть не только теоретиком, но и практиком. Сдача ЕГЭ помогает мне почувствовать на себе всё то, через что предстоит пройти выпускнику, и более эффективно выстроить подготовку к экзамену.

✔ Совмещаю разноплановое
Основой эффективной работы с учениками я считаю сочетание профессионализма с человеческой теплотой, а также умение держать баланс между дисциплиной и непринуждённой обстановкой. С одной стороны, я не даю отлынивать, требую выполнения задач, с другой — стараюсь создать комфортную атмосферу, где нет места страху и боязни ошибиться. Ведь только через ошибки мы растем и учимся новому.

✔ Занимаюсь с ребятами с разным уровнем подготовки
Я не отфильтровываю учеников по уровню знаний, чтобы затем в моих отзывах гордо блистали исключительно 90+. Изначальный уровень не так важен, я беру ребят и с большими пробелами — важен настрой и желание узнать больше. Однако я могу отказаться от сотрудничества, если ученик не делает домашние задания, часто переносит или отменяет занятия. В таком случае мы просто не достигнем поставленной цели, а брать деньги за отсутствие прогресса не в моих правилах.

✔ Могу предложить разные форматы подготовки к выпускным испытаниям
Занимаюсь индивидуально, в парах, в мини-группах (до 4 человек; все группы строго подобраны по уровню). Также являюсь автором курса по подготовке к тестовой части ЕГЭ по русскому языку.

Как проходят занятия?

1. Занятия проходят онлайн через платформу Zoom.
   Выходить и заходить заново не нужно, во время занятия поддерживается стабильный уровень связи.
2. В работе использую авторские материалы
   Ученику не нужно приобретать никакие дополнительные пособия или сборники. Вся теория предоставляется ему в виде отдельных, составленных лично мной файлов по каждому заданию, где представлены все-все-все нюансы по его выполнению.
3. Акцент на сочинении
   Сочинение — это вид работы, который вызывает трудности у многих, даже хорошо подготовленных ребят. Ему я уделяю особое внимание: объясняю структуру, показываю нужные клише, которые я проверила сначала лично, когда сама сдавала ЕГЭ, а затем на курсах экспертов ЕГЭ. Мы с учениками прорабатываем все критерии оценивания сочинения, чтобы ребята знали, что будут проверять и какие ошибки искать в их работе.
4. Домашние задания учеников проверяются на платформе Cloudtext
   Платформа позволяет выделить, исправить и прокомментировать каждую ошибку, а также выставить баллы по всем критериям. Все работы сохраняются в личном кабинете у ученика, к ним можно вернуться к ним в любой момент. Пробники, проверенные на этой платформе, можно отправить родителю, чтобы тот мог видеть прогресс в обучении.

Какие особенности у группового (парного) формата?

1. Все ребята строго подобраны по уровню
   Не страдает качество подготовки; такого, что кто-то щёлкает задания, словно орешки, а кто-то не может выделить грамматическую основу, не будет!
2. Максимальная наполняемость группы — 4 человека
   При таком подходе преподаватель не превращается в говорящую голову, а может уделить внимание каждому ученику и его потребностям.
3. Группы позволяют не терять мотивацию
   Все те, кто учился у меня в группах, как один пишут в отзывах об основном преимуществе данного формата — групповой динамике, которая позволяет поддерживать уровень мотивации и не отставать.
4. Групповой чат
   У каждой группы (пары) есть отдельный чат лично со мной, где всегда можно задать вопрос или обсудить какие-то организационные моменты.
5. Как быть при пропуске урока?
   При пропуске урока по уважительной причине ученик получает запись занятия и домашнее задание. Если после просмотра видеозаписи и проверки домашнего задания остаются вопросы, ученику назначается небольшой индивидуальный видеосозвон для ликвидирования пробелов. Это позволяет не отстать от остальных и после болезни легко догнать группу.

Я готовлю к итоговым испытаниям, но стараюсь не просто «натаскать» на определенные задания, а представить русский язык как систему, изучив которую, можно стать обладателем грамотной и красивой речи. Жду вас на моих занятиях!