Василий Нангялаевич Лучкин

Окончил бакалавриат и магистратуру физического факультета МГУ. Проучился 3 года в аспирантуре, но понял, что в науке мне делать нечего, не оправдало все это моих ожиданий. Поэтому решил сконцентрироваться на преподавании.

Уже более 8-ми лет помогаю освоить математику и физику людям вокруг. Сначала в школе помогал друзьям и одноклассникам, потом учась в университете начала помогать детям родственников в освоении школьной программы. И оказалось, что у меня неплохо получается и по совету родных решил попробовать поработать с другими детьми через профи.
В процессе работы я понял, насколько сильно мне повезло с учителями в школе, потому как я стал довольно часто сталкиваться с ситуацией, когда детям просто непонятно на уроках в школе и они бросают изучать предмет. В итоге я принял решение связать свою жизнь с обучением детей.
За годы работы сформировал собственную программу подготовки по математике и по физике для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ по математике и физике, а также для сдачи вступительного экзамена ДВИ в МГУ.
Люблю свою работу за возможность помочь школьникам успешно справиться со стрессом и достойно сдать экзамены. Имеется опыт подготовки на 95+ баллов по физике и на 90+ баллов по математике. Конечно все зависит от изначального уровня ребёнка и желаемого результата. Но если есть желание работать и добиться успеха, тогда все возможно. В моей практике были случаи, когда не очень заинтересованные дети, которые изначально были настроены скептически, в итоге сдавали экзамены на очень высокие баллы и проступали в лучшие вузы (МГУ, ВШЭ, МФТИ). Но если ребёнок работать не захочет, тогда ему никто не сможет помочь.
В этом и есть моя работа, не только объяснить предмет, но также заинтересовать, мотивировать и показать, что физика и математика на самом деле очень интересные предметы и совсем не сложные, что многие вещи можно объяснить простым языком и в дальнейшем обрести навыки, которые помогут в будущем.

Занятия провожу в спокойной и доброжелательной обстановке. Никогда не давлю авторитетом и стараюсь найти подход к каждому ученику. В процессе занятий мы работаем вместе, решаем задачи, обсуждаем что почему и как происходит в ней. Если что-то не понятно, значит мы будем разбирать дальше, пока не разберемся. После каждого занятия ученика ждёт домашнее задание, которое мы потом проверяем и обсуждаем на занятии.