Ли сяолань

Степень💖 слово💖 Официальное время занятий 💖Мое время занятий
HSK1 💖💖150 💖💖30−34 💖💖💖💖15
HSK2 💖💖300💖💖 30−36 💖💖💖💖15
HSK3 💖💖600 💖💖35−40 💖💖💖💖20
HSK4 💖💖1200💖💖 75−80💖💖💖💖 30
HSK5 💖💖2500💖💖 170−180 💖💖💖90
HSK6 💖💖5000 💖💖170−180💖💖💖 90
💕💕💖💖💖💖💖510−550 💖💖💖260
Основным языком обучения является английский
❤❤О компании HSK:
Основными языками преподавания являются английский и китайский. Домашнее задание студентов включает в себя четыре аспекта: аудирование, говорение, чтение и письмо. Объем домашнего задания в неделю составляет около 2−3 часов, и студенты своевременно получат мои отзывы о своем домашнем задании. Несмотря на то, что учебники у студентов одинаковые, домашние задания и сложность занятий у всех разные. Я буду корректировать направленность занятий в зависимости от ситуации, в которой находятся студенты.
Мои отношения со студентами равноправны и тесно взаимосвязаны. Мне нравятся студенты, которые проявляют инициативу в обучении и мыслят независимо. Учитывая разную восприимчивость студентов, я буду время от времени делиться со студентами книгами или подкастами, а также проводить соответствующее целевое обучение перед подготовкой к экзамену.
Если вы хотите достичь уровня китайского языка 5−6-го уровня от начинающего так же быстро, как это указано в анкете, пожалуйста, будьте готовы тщательно выполнять домашнее задание и находится под присмотром.
❤❤О китайском бизнесе:
Как бывший практик в области международной торговли и студент бизнес-школы, который вот-вот закончит учебу, я могу предоставить студентам рекомендации по китайскому бизнесу и деловой культуре, включая, но не ограничиваясь этим, международную торговлю, маркетинговую стратегию, организационный менеджмент, финансовый менеджмент и другие профессиональные материалы.
В учебниках будут использоваться оригинальные книги на китайском языке с соответствующим содержанием или исследовательские работы в профессиональных областях, контракты, бизнес-кейсы и т. д.
❤❤О пробном занятии:
Процесс проведения пробного занятия: Прежде всего, я проверю уровень владения языком студентами в области аудирования, говорения, чтения и письма по отдельности, а также базовые способности, такие как словообразование и построение предложений. Цель этого — выявить слабые места студентов и продолжать укреплять их в процессе дальнейшего обучения.
Я попрошу предоставить некоторую простую информацию, такую как цель изучения языка и планы на будущее, обычные методы обучения и привычки, а также понимание китайского языка или китайской культуры, покажу некоторые обычные учебные материалы или домашние задания учеников и так далее.
Я также расскажу о соответствующем объеме домашних заданий в соответствии с повседневной жизнью студентов. Будьте готовы смириться с тем, что вас заставят делать домашнее задание и т. д.
Еще раз подчеркиваю, что я уделяю внимание равноправным и открытым отношениям со студентами, и любые вопросы могут обсуждаться открыто. Это является необходимым условием для нашего долгосрочного совместного обучения.