Елена Павловна Ионина

-При работе с дошкольниками, использую игровые методики и большое количество раздаточного материала, готовлю руку к письму, помогаю приобрести необходимые для обучения в школе навыки.

-С младшими школьниками выявляем пробелы в знаниях, разрабатываем систему заданий, направленных на их устранение. Вместе разбираем домашние задания, повышаем успеваемость.

В результате наших занятий с учениками:

*дошкольники были успешно зачислены в первые гимназические классы, и успешно ведут учебную деятельность, легко адаптировавшись в обновленной учебной среде.
*Школьники имеющие оценки 2- 3, улучшили свои показатели до отметок 4 и 5, избавившись от возникавших затруднений. В результате проделанной работы улучшались не только учебные показатели ребят, а так же их эмоциональное состояние. В ситуации успеха рождалось стремление к знаниям. Ребята, имевшие в начале учебного года оценки 4, смогли поднять свои показатели до "отлично".

• В логопедической деятельности произвожу диагностику речевых нарушений,даю логопедическое заключение, составляю программы коррекции речевых нарушений разной степени.Занимаюсь устранением недостатков произношения звуков, формированием фонематической стороны речи, словаря, грамматического строя речи ребенка.